Załącznik do Zarządzenia nr 2/2024 dyrektora

Publicznego Przedszkola w Majdanie Królewskim  z dnia 14.02.2024r.

 

 Standardy Ochrony Małoletnich w Publicznym Przedszkolu                       

w Majdanie Królewskim

 

 

 Podstawa prawna: 

 

1.        U. 2023 poz. 1606 USTAWA z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw. 

2.        Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia 1997 roku (Dz. U. 1997.78.483) – zapisy regulują ochronę Dziecka przed przemocą, wyzyskiem i demoralizacją.  

3.        KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne

Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. z dnia 23 grudnia 1991 r.)  

4.        Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6 września 2023 r. w sprawie procedury „Niebieskie Karty” oraz wzorów formularzy „Niebieska Karta”( Dz.U. 2023 poz. 1870). 

5.        Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie z dnia 29 lipca 2005 r. (Dz.U. 2005 nr 180 poz. 1493) 

6.        Ustawy z dnia 25 lutego 1964 r. – Kodeks rodzinny i opiekuńczy (Dz. U. 2015.583,

t.j.) – zapisy regulujące relację pomiędzy rodzicami a dzieckiem oraz rodzicami                 
i placówką oświatową, a także władzę rodzicielską, kontakty rodzica z dzieckiem              
  i reprezentację dziecka 

7.        Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks karny (Dz. U. 1997.88.553 z późn. zm.) oraz Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks postępowania karnego – akty prawne regulujące m.in. interwencję w przypadku popełnienia przestępstwa na szkodę dziecka. 

8.        Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz.U.2023.0.984 tj.) 

9.        Obwieszczenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 lipca 2020 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. 2020 poz. 1309). 

10.    Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U.2023.0.900 t.j.) 

11.    Ustawa o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich. (Dz.U. z 2022 r., poz. 1700). 

12.    Kodeksu postępowania karnego – art. 304, Kodeksu karnego – art.162, 

13.    Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) 

 

Postanowienia ogólne

 

1.      Standardy ochrony małoletnich są narzędziem służącym eliminowaniu ryzyka popełniania nadużyć wobec małoletnich, a jego przestrzeganie pozwala zminimalizować ryzyko wystąpienia nadużyć w relacjach z dziećmi. 

2.      Opieka nad dziećmi to troska o ich godność, dobro fizyczne oraz psychiczne. 

3.      Wszyscy członkowie personelu biorą na siebie tę odpowiedzialność, zwłaszcza,                 że okoliczności krzywdzenia małoletnich może być wiele. 

4.      Małoletni mogą zostać wykorzystywani w domu, w instytucji, w swoim środowisku, przez znajomego, rzadziej przez osobę nieznaną.   

5.      Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników placówki jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. 

6.      Pracownik placówki traktuje dziecko z szacunkiem oraz uwzględnia jego potrzeby.

7.      Niedopuszczalne jest stosowanie przez pracownika wobec dziecka przemocy                       w jakiejkolwiek formie.  

8.      Cały personel placówki, w tym pracownicy instytucji, wolontariusze, stażyści oraz praktykanci znają treść dokumentu Standardy ochrony małoletnich oraz stosują                   je w praktyce. 

9.      Pracownicy realizują wyżej wymienione cele zgodnie ze swoimi kompetencjami, obowiązującym prawem oraz przepisami wewnętrznymi placówki. 

10.  Celem Standardów Ochrony Małoletnich jest: 

a)      zapewnienie bezpieczeństwa małoletnim powierzonym Publicznemu Przedszkolu w Majdanie Królewskim oraz współpracującymi z nim instytucjom,

b)      udzielenie rodzicom lub prawnym opiekunom małoletnich moralnej pewności co do stosowania w przedszkolnej praktyce pedagogicznej najwyższych standardów dobra i bezpieczeństwa wychowanków: słuchania dzieci, szacunku wobec nich jako osób, doceniania ich wysiłków i osiągnięć, angażowania ich w procesy decyzyjne, zachęcania do podejmowania działań oraz pozytywnego motywowania ich do tego. 

11.  Niniejsze Standardy ochrony małoletnich przed krzywdzeniem zostały opublikowane      na stronie internetowej Publicznego Przedszkola w Majdanie Królewskim . Są szeroko promowane wśród całego personelu, rodziców i dzieci uczęszczających do Przedszkola. Poszczególne grupy małoletnich są z poniższymi Standardami aktywnie zapoznawane poprzez prowadzone działania edukacyjne i informacyjne.

 

Słowniczek terminów

 

1.      Dziecko/małoletni – wychowanek Publicznego Przedszkola w Majdanie Królewskim.

2.      Dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych – dzieci, które potrzebują rozpoznania       
i zaspokajania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych wynikających z następujących czynników: szczególnych uzdolnień, niepełnosprawności, niedostosowania społecznego, choroby przewlekłej, specyficznych trudności w uczeniu się, zaburzeń komunikacji językowej, niepowodzeń edukacyjnych, sytuacji kryzysowych lub traumatycznych, zaniedbań środowiskowych, które są związane z sytuacją bytową dziecka oraz trudności adaptacyjnych, które wynikają z różnic kulturowych lub ze zmiany środowiska edukacyjnego. 

3.      Nauczyciel/ wychowawca – członek personelu, którego zadaniem jest prowadzenie zajęć   
o charakterze dydaktycznym, opiekuńczym i wychowawczym na podstawie  stosunku pracy. 

4.      Personel – każdy pracownik Przedszkola bez względu na formę zatrudnienia, w tym współpracownik, stażysta, wolontariusz lub inna osoba, która z racji pełnionej funkcji lub zadań ma (nawet potencjalny) kontakt z dziećmi.

5.      Pracownik – osoba pełnoletnia, zatrudniona na umowę o pracę lub umowę zlecenie. 

6.      Zespół interwencyjny/ interdyscyplinarny – zespół pracowników powołany przez dyrektora
w przypadku zaistnienia krzywdzenia dzieci. 

7.      Opiekun dziecka – osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczególności jego rodzic lub opiekun prawny, a także rodzic zastępczy.

8.      Instytucja – każda instytucja świadcząca usługi dzieciom lub działająca na rzecz dzieci.

9.      Dyrektor – osoba (lub podmiot), która w strukturze Przedszkola jest uprawniona                      do podejmowania decyzji.

10.  Krzywdzenie dziecka – popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę dziecka, lub zagrożenie dobra dziecka, w tym jego zaniedbanie.

11.  Cyberprzemoc to wszelka przemoc z użyciem technologii informacyjnych                       
i komunikacyjnych – komunikatorów, chatów, stron internetowych, blogów, SMS-ów, MMSów. 

12.  Zaniedbanie – pozbawienie małoletniego określonego dobra, powodujące znaczącą szkodę lub osłabienie jego rozwoju. W tej kategorii mieści się m. in. pozbawienie żywności, ubrania, ciepła, środków higieny, stymulacji intelektualnej, opieki, poczucia bezpieczeństwa, przyjaznych uczuć, opieki medycznej. Równie poważnym aktem zaniedbania jest niechronienie nieletniego przed szkodami fizycznymi i psychicznymi, przed niebezpieczeństwami, niezapewnienie mu odpowiedniej pomocy, w tym powierzenie go ludziom, którzy nie zapewniają mu odpowiedniej opieki medycznej i leczenia. Zaniedbywanie staje się widoczne dopiero w perspektywie dłuższego okresu czasu. Symptomami, które mogą świadczyć o zaniedbywaniu dziecka są m. in. niepokojąco mały wzrost lub masa ciała dziecka, czy też jego notoryczna nieobecność w przedszkolu. Zaniedbanie może wystąpić już w okresie ciąży z powodu używania przez matkę środków uzależniających. 

13.  Wykorzystanie (zamiennie: przemoc, molestowanie, nadużycie, prześladowanie) – to forma krzywdzenia polegająca na wywieraniu wpływu na proces myślowy, zachowanie lub stan fizyczny osoby, nawet przy zaistnieniu przyzwolenia z jej strony. Wyróżnia się wykorzystanie (przemoc) fizyczne, psychiczne, seksualne, cyberprzemoc i zaniedbanie: 

a)      wykorzystanie fizyczne/ przemoc fizyczna – to każda forma niewłaściwego, nieprzypadkowego naruszenia nietykalności cielesnej małoletniego, zarówno zamierzonego, jak i wynikającego z zaniedbania opieki nad małoletnim (jak np. potrząsanie dzieckiem w formie kary, bicie, rzucanie, oszałamianie różnymi środkami, powodowanie oparzeń, topienie, duszenie lub inne używanie siły fizycznej). Do krzywdy fizycznej może dojść także wtedy, gdy rodzic lub opiekun prawny zatai objawy choroby nieletniego lub świadomie przyczyni się do niej,

b)      wykorzystywanie       psychiczne/     przemoc          psychiczna      polega                            na        uporczywym   niewłaściwym             traktowaniu    emocjonalnym małoletniego, powodującym poważne i trwałe defekty w jego rozwoju emocjonalnym. W psychice małoletniego może się kodować przekaz, iż nie ma on żadnej wartości lub poczucie, że nie jest kochany ani akceptowany, albo że ma wartość jedynie wtedy, gdy odpowiada zadowalająco na potrzeby innych. Wykorzystanie lub przemoc psychiczna może polegać na stawianiu wymagań nieodpowiednich do wieku i rozwoju małoletniego. Mogą to być relacje, które przekraczają jego zdolności rozwojowe, czy też nadopiekuńczość lub ograniczenie możliwości odkrywania i uczenia się. Wykorzystanie emocjonalne przejawia się także poprzez zamknięcie nieletniego na normalne relacje, ma też miejsce wtedy, gdy małoletni widzą złe traktowanie innych,              co może prowadzić do tego, że będą się czuli zagrożeni. Do tej kategorii należy również demoralizowanie małoletnich,

c)      o wykorzystywaniu seksualnym/ przemocy seksualnej mówimy                 
w sytuacji, gdy dziecko świadomie lub nieświadomie zostaje użyte przez inną osobę w celu pobudzenia lub zaspokojenia seksualnego tejże osoby lub osób trzecich. Rozróżnia się tu wykorzystanie z fizycznym dotykiem i bez dotyku. Wykorzystanie z użyciem kontaktu fizycznego obejmuje penetrację lub akty niepenetrujące (obmacywanie, pieszczoty, pocałunki itd.). Wykorzystanie seksualne małoletniego bez używania dotyku ma miejsce wtedy, gdy małoletni jest fotografowany lub filmowany dla celów pornograficznych, prezentowane są mu treści erotyczne, jest świadkiem ekshibicjonizmu, jest konfrontowany z obscenicznym językiem lub nieprzyzwoitymi obrazami albo zachęcany, by zachowywał się w sposób seksualnie niewłaściwy. 

14.  Zgoda rodzica/prawnego opiekuna dziecka oznacza zgodę co najmniej jednego                      z rodziców dziecka. W przypadku braku porozumienia między rodzicami dziecka konieczne jest poinformowanie rodziców o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny.

15.  Osoba odpowiedzialna za Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem                       to wyznaczony przez dyrektora Przedszkola pracownik sprawujący nadzór nad realizacją niniejszych Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem.

16.  Dane osobowe dziecka to wszelkie informacje umożliwiające identyfikację dziecka.

 

Rozdział I 

Obszary Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem

 

§ 1. 

Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem tworzą bezpieczne i przyjazne środowisko Przedszkola. Obejmują cztery obszary:

 

1) Politykę Ochrony Małoletnich, która określa:

a)      zasady bezpiecznej rekrutacji personelu do pracy w Przedszkolu,

b)      zasady bezpiecznych relacji personel – dziecko,

c)      zasady reagowania w Przedszkolu na przypadki podejrzenia, że dziecko doświadcza krzywdzenia,

d)     zasady ochrony wizerunku dziecka i danych osobowych dzieci,

e)      zasady bezpiecznego korzystania z internetu i mediów elektronicznych, 2) personel – obszar, który określa:

a)      zasady rekrutacji personelu pracującego z dziećmi w Przedszkolu, w tym obowiązek uzyskiwania danych z Rejestru Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym o każdym członku personelu oraz, gdy jest to dozwolone przepisami obowiązującego prawa, informacji z Krajowego Rejestru Karnego, a kiedy prawo na to nie zezwala, uzyskiwania oświadczenia personelu dotyczącego niekaralności lub braku toczących się postępowań karnych lub dyscyplinarnych za przestępstwa przeciwko wolności seksualnej i obyczajności oraz przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego,

b)      zasady bezpiecznych relacji personelu Przedszkola z małoletnimi, wskazujące, jakie zachowania na terenie Przedszkola są niedozwolone, a jakie pożądane w kontakcie          
z dzieckiem,

c)      zasady zapewniania pracownikom podstawowej wiedzy na temat ochrony małoletnich przed krzywdzeniem oraz udzielania pomocy dzieciom w sytuacjach zagrożenia,             
w zakresie:

-     rozpoznawania symptomów krzywdzenia dzieci,

-     procedur interwencji w przypadku podejrzeń krzywdzenia,

-     odpowiedzialności           prawnej           pracowników Przedszkola,       zobowiązanych                       do podejmowania interwencji,

d)     zasady przygotowania personelu Przedszkola (pracującego z dziećmi i ich rodzicami/opiekunami) do edukowania: 

-     dzieci na temat ochrony przed przemocą i wykorzystywaniem, 

-     rodziców/opiekunów dzieci na temat wychowania dzieci bez przemocy oraz chronienia ich przed przemocą i wykorzystywaniem,

e)      zasady dysponowania materiałami edukacyjnymi dla dzieci i dla rodziców oraz aktywnego ich wykorzystania,

3)      procedury – obszar określający działania, jakie należy podjąć w sytuacji krzywdzenia dziecka lub zagrożenia jego bezpieczeństwa ze strony personelu Przedszkola, członków rodziny, rówieśników i osób obcych:

a)      zasady dysponowania przez Przedszkole danymi kontaktowymi lokalnych instytucji            
i organizacji, które zajmują się interwencją i pomocą w sytuacjach krzywdzenia dzieci (policja, sąd rodzinny, centrum interwencji kryzysowej, ośrodek pomocy społecznej, placówki ochrony zdrowia), oraz zapewnienia do nich dostępu wszystkim pracownikom,

b)      zasady eksponowania informacji dla dzieci na temat możliwości uzyskania pomocy       
w trudnej sytuacji, w tym numerów bezpłatnych telefonów zaufania dla dzieci                     
  i młodzieży,

4)      monitoring – obszar, który określa:

a)      zasady weryfikacji przyjętych Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem – przynajmniej raz w roku, ze szczególnym uwzględnieniem analizy sytuacji związanych
z wystąpieniem zagrożenia bezpieczeństwa dzieci,

b)      zasady             organizowania            przez   Przedszkole    konsultacji      z          dziećmi             i           ich rodzicami/opiekunami.

 

Rozdział II

Czynniki ryzyka i symptomy krzywdzenia dzieci – zasady rozpoznawania i reagowania

 

§ 2. 

1.      Rekrutacja pracowników Przedszkola odbywa się zgodnie z zasadami bezpiecznej rekrutacji personelu. Zasady Rekrutacji stanowi Załącznik nr 1 do niniejszych Standardów.

2.      Pracownicy znają i stosują zasady bezpiecznych relacji personel – dziecko i dziecko – dziecko ustalone w Przedszkolu. Zasady stanowią Załącznik nr 2 do niniejszych Standardów.

3.      Pracownicy Przedszkola posiadają wiedzę na temat czynników ryzyka i symptomów krzywdzenia dzieci i zwracają na nie uwagę w ramach wykonywanych obowiązków.

4.      Pracownicy Przedszkola monitorują sytuację i dobrostan dziecka.

5.      W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka pracownicy Przedszkola podejmują rozmowę z rodzicami, przekazując informacje na temat dostępnej oferty wsparcia                      i motywując ich do szukania dla siebie pomocy.

 

Rozdział III

Zasady reagowania na przypadki podejrzenia, że małoletni doświadcza krzywdzenia

 

§ 3. 

W przypadku powzięcia przez pracownika Przedszkola podejrzenia, że dziecko jest krzywdzone, pracownik ma obowiązek sporządzenia notatki służbowej ( Załącznik nr 3)              i przekazania uzyskanej informacji dyrektorowi Przedszkola lub wychowawcy.

 

§ 4. 

1.      Po uzyskaniu informacji, dyrektor Przedszkola lub wychowawca wzywa opiekunów dziecka, którego krzywdzenie podejrzewa, i informuje ich o podejrzeniu.

2.      Wyznaczony przez dyrektora Przedszkola nauczyciel lub pedagog/psycholog przedszkolny sporządza opis sytuacji przedszkolnej i rodzinnej dziecka na podstawie rozmów                       
z dzieckiem, wychowawcą i rodzicami oraz opracowuje plan pomocy małoletniemu.

3.      Plan pomocy małoletniemu powinien zawierać wskazania dotyczące:

a)      podjęcia przez Przedszkole działań w celu zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, w tym zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej instytucji,

b)      wsparcia, jakie zaoferuje dziecku Przedszkole,

c)      skierowania dziecka do specjalistycznej placówki pomocy dziecku, jeżeli istnieje taka potrzeba.

 

§ 5. 

1.      W bardziej           skomplikowanych      przypadkach   (dotyczących np.       wykorzystywania seksualnego lub znęcania się fizycznego i psychicznego o dużym nasileniu) dyrektor Przedszkola   powołuje         zespół interwencyjny,            w         skład       którego           mogą   wejść: pedagog/psycholog, wychowawca dziecka, dyrektor Przedszkola, inni pracownicy mający wiedzę na temat skutków krzywdzenia dziecka lub o krzywdzonym dziecku.

2.      Zespół interwencyjny sporządza plan pomocy małoletniemu, spełniający wymogi określone w § 4 pkt 3 niniejszych Standardów, na podstawie opisu sporządzonego przez wyznaczonego nauczyciela lub pedagoga/psychologa przedszkolnego oraz innych, uzyskanych przez członków zespołu, informacji.

3.      W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zgłoszą rodzice/opiekunowie dziecka, dyrektor Przedszkola jest zobowiązany powołać zespół interwencyjny.

4.      Zespół, o którym mowa w punkcie 3, wzywa rodziców/opiekunów dziecka na spotkanie wyjaśniające, podczas którego może zaproponować zdiagnozowanie zgłaszanego podejrzenia w zewnętrznej, bezstronnej instytucji. Ze spotkania sporządza się protokół.

 

§ 6. 

1.      Sporządzony przez zespół interwencyjny plan pomocy małoletniemu wraz z zaleceniem współpracy przy jego realizacji przedstawiany jest rodzicom/opiekunom przez wyznaczonego nauczyciela lub pedagoga/psychologa.

2.      Wyznaczony nauczyciel lub pedagog/psycholog informuje rodziców/opiekunów                       o obowiązku Przedszkola – jako instytucji – zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia małoletniego do odpowiedniej instytucji (prokuratura, policja lub sąd rodzinny, ośrodek pomocy społecznej bądź przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego – procedura „Niebieskiej Karty” – w zależności od zdiagnozowanego typu krzywdzenia i skorelowanej z nim interwencji). 

3.      Po poinformowaniu rodziców/opiekunów małoletniego przez wyznaczonego nauczyciela lub pedagoga/psychologa – zgodnie z punktem poprzedzającym – dyrektor Przedszkola składa zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa do prokuratury/policji lub wniosek             o wgląd w sytuację rodziny do sądu rejonowego, wydziału rodzinnego i nieletnich, ośrodka pomocy społecznej lub przesyła formularz „Niebieska Karta – A” do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego.

4.      Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach instytucji wskazanych w punkcie 3. 

5.      W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zgłosili rodzice/opiekunowie małoletniego,         a podejrzenie to nie zostało potwierdzone – Przedszkole informuje o tym fakcie rodziców/opiekunów dziecka na piśmie.

 

§ 7. 

1.      Z przebiegu interwencji sporządza się kartę interwencji, której wzór stanowi Załącznik        nr 4 do niniejszych Standardów. Kartę tę załącza się do dokumentacji dziecka                       
w Przedszkolu.

2.      Wszyscy pracownicy Przedszkola i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informację o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązani do zachowania tych informacji w tajemnicy, wyłączając informacje przekazywane uprawnionym instytucjom w ramach działań interwencyjnych.

 

Rozdział IV

Zasady ochrony danych osobowych i wizerunku dziecka

§ 8 

1.      Dane osobowe dziecka podlegają ochronie na zasadach określonych w Rozporządzeniu Parlamentu Europejskiego i Rady UE 2016/679  

2.      Pracownik przedszkola ma obowiązek zachowania w tajemnicy danych osobowych, które przetwarza oraz zachowania w tajemnicy sposobów zabezpieczenia danych osobowych przed nieuprawnionym dostępem. 

3.      Dane osobowe dziecka są udostępniane wyłącznie osobom i podmiotom uprawnionym na podstawie odrębnych przepisów. 

4.      Pracownik przedszkola jest uprawniony do przetwarzania danych osobowych dziecka
i udostępniania tych danych w ramach pracy w zespole interwencyjnym. 

  

§ 9. 

1.    Placówka zapewnia najwyższe standardy ochrony danych osobowych dzieci zgodnie zobowiązującymi przepisami prawa.  

2.    Pracownik przedszkola może wykorzystać informacje o dziecku, w celach szkoleniowych lub edukacyjnych, wyłącznie z zachowaniem anonimowości dziecka oraz w sposób uniemożliwiający identyfikację dziecka. 

§ 10. 

1.    Placówka, uznając prawo dziecka do prywatności i ochrony dóbr osobistych zapewnia ochronę wizerunku dziecka. Zasady ochrony wizerunku małoletniego i ochrony jego danych osobowych stanowi Załącznik Nr 5 do niniejszych standardów. 

2.    Pracownik przedszkola nie udostępnia informacji o dziecku i jego sytuacji rodzinnej osobom postronnym (np. przedstawicielom mediów). 

3.    Pracownikowi   placówki         nie       wolno umożliwiać     osobom           postronnym,    np. przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku dziecka (filmowanie, fotografowanie, nagrywanie głosu dziecka) na terenie placówki bez pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego dziecka.  

4.    Pracownik przedszkola nie wypowiada się w kontakcie z osobami postronnymi o sprawie dziecka lub jego opiekuna.  

5.    Pracownik przedszkola, w wyjątkowych i uzasadnionych sytuacjach, może wypowiedzieć się w kontakcie z osobami postronnymi (np. przedstawicielami mediów) o sprawie dziecka lub jego opiekuna – po wyrażeniu pisemnej zgody przez opiekuna dziecka. 

6.    Niedopuszczalne jest podanie przedstawicielowi mediów danych kontaktowych do opiekuna dziecka – bez wiedzy i zgody tego opiekuna.  

7.    Jeżeli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczegół całości, takiej jak: zgromadzenie, krajobraz, publiczna impreza, zgoda rodzica lub opiekuna prawnego na utrwalanie wizerunku dziecka nie jest wymagana. 

 

§ 11. 

1.    Upublicznienie przez pracownika placówki wizerunku dziecka utrwalonego w jakiejkolwiek formie (fotografia, nagranie audio-wideo) wymaga pisemnej zgody rodzica lub opiekuna prawnego dziecka.  

2.    Pisemna zgoda, o której mowa w ust. 1 powinna zawierać informację, gdzie będzie umieszczony zarejestrowany wizerunek i w jakim kontekście będzie wykorzystywany

(np. że umieszczony zostanie na stronie Facebook w celach promocyjnych). 

 

Rozdział V 

Zasady bezpiecznego korzystania z internetu i mediów elektronicznych w Przedszkolu

 

§ 12.

1.      Przedszkole, zapewnia dzieciom kontrolowany dostęp do Internetu na ekranach multimedialnych i zobowiązuje się podejmować działania zabezpieczające dzieci przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju. 

2.      Na terenie placówki dostęp dziecka do Internetu możliwy jest wyłącznie pod nadzorem pracownika przedszkola. 

3.      Pracownik pedagogiczny przedszkola ma obowiązek informowania dzieci o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu. Czuwa także nad czyhającymi zagrożeniami podczas korzystania z Internetu przez dzieci. 

4.      Dzieci uczestniczą w procesie edukacyjnym wykorzystując ekran multimedialny wraz          
z jego zasobami adekwatnymi do wieku dziecka i w czasie adekwatnym do wieku dziecka pod stałą i wyłączną kontrolą pracownika przedszkola.

 

Rozdział VI

Monitoring stosowania Standarów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem

 

§ 13.

1.      Dyrektor Przedszkola wyznacza nauczyciela na osobę odpowiedzialną za realizację                
i propagowanie Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem w Przedszkolu.

2.      Osoba, o której mowa w punkcie 1, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Standardów, za reagowanie na sygnały naruszenia Standardów, prowadzenie rejestru zgłoszeń oraz za proponowanie zmian w Standardach.

3.      Osoba odpowiedzialna za realizację i propagowanie Standardów ochrony małoletnich przeprowadza wśród pracowników Przedszkola, raz na 12 miesięcy, ankietę monitorującą poziom realizacji Standardów stanowi załącznik nr 6.  W ankiecie pracownicy mogą proponować zmiany oraz wskazywać naruszenia Standardów.

4.      Na podstawie przeprowadzonej ankiety osoba odpowiedzialna za realizację i propagowanie Standardów Ochrony Małoletnich sporządza raport z monitoringu, który następnie przekazuje dyrektorowi Przedszkola.

5.      Dyrektor Przedszkola na podstawie otrzymanego raportu wprowadza do Standardów niezbędne zmiany i ogłasza je pracownikom, dzieciom i ich rodzicom/opiekunom.

 

Rozdział VII  

Określenie sposobu sprawdzania pracowników placówki pod kątem niekaralności          za przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego

  

             § 14. 

1.    Przedszkole monitoruje swoich pracowników w celu zapobiegania krzywdzeniu dzieci.

2.    Rozpoczynając pracę w placówce pracownicy mają obowiązek zapoznania się                        
z obowiązującymi w placówce Standardami Ochrony Małoletnich. 

3.    Pracownicy przedszkola są przeszkoleni w zakresie rozpoznawania czynników oraz identyfikacji symptomów krzywdzenia dzieci. 

4.    Wszyscy zatrudnieni są poinformowani o odpowiedzialności prawnej pracowników placówki,
w zakresie ich obowiązku do podejmowania interwencji w sytuacji rozpoznania krzywdzenia wychowanka. 

5.    Pracownicy placówki mają dostęp do danych kontaktowych lokalnych placówek (załącznik nr 7 do niniejszych Standardów), które zajmują się ochroną dzieci oraz zapewniają pomoc w nagłych wypadkach (policja, sąd rodzinny, centrum interwencji kryzysowej, ośrodek pomocy społecznej itp.). 

 

Rozdział VII

Przepisy końcowe

 

§ 15.

1.      Niniejsze Standardy Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem wchodzą w życie z dniem

15.02.2024r.

2.      Ogłoszenie Standarów Ochrony Małoletnich następuje poprzez wywieszenie na tablicy ogłoszeń lub w innym widocznym miejscu w siedzibie Przedszkola oraz zamieszczenie               
na stronie internetowej Przedszkola https://przedszkolemajdan.edupage.org/ .

 

Załącznik nr 1 do Standardów Ochrony Małoletnich 
w Publicznym Przedszkolu w Majdanie Królewskim

 

Zasady bezpiecznej rekrutacji pracowników/wolontariuszy w Publicznym Przedszkolu w Majdanie Królewskim

 

1.      Dyrektor przed zatrudnieniem pracownika w Przedszkolu poznaje dane osobowe, kwalifikacje kandydata/kandydatki, w tym stosunek do wartości podzielanych przez

Przedszkole, takich jak ochrona praw dzieci i szacunek do ich godności.

2.      Dyrektor dba o to, by osoby przez niego zatrudnione (w tym osoby pracujące na podstawie umowy zlecenia oraz wolontariusze/stażyści) posiadały odpowiednie kwalifikacje do pracy
z dziećmi oraz były dla nich bezpieczne.

3.      Aby sprawdzić powyższe, w tym stosunek osoby zatrudnianej do dzieci i podzielania wartości związanych z szacunkiem wobec nich oraz przestrzegania ich praw, dyrektor Przedszkola może żądać danych (w tym dokumentów) dotyczących: a) wykształcenia,

b)      kwalifikacji zawodowych,

c)      przebiegu dotychczasowego zatrudnienia kandydata/kandydatki.

4.      W każdym przypadku dyrektor Przedszkola musi posiadać dane pozwalające zidentyfikować osobę przez niego zatrudnioną, niezależnie od podstawy zatrudnienia.

Powinien znać:

a)      imię (imiona) i nazwisko,

b)      datę urodzenia,

c)      dane kontaktowe osoby zatrudnianej.

5.      Dyrektor Przedszkola może poprosić kandydata/kandydatkę o przedstawienie referencji       
z poprzednich miejsc zatrudnienia lub o podanie kontaktu do osoby, która takie referencje może wystawić. Podstawą dostarczenia referencji lub kontaktu do byłych pracodawców jest zgoda kandydata/kandydatki. Niepodanie tych danych w świetle obowiązujących przepisów nie powinno rodzić dla tej osoby negatywnych konsekwencji w postaci np. odmowy zatrudnienia wyłącznie w oparciu o tę podstawę. Przedszkole nie może bowiem samodzielnie prowadzić tzw. screeningu osób ubiegających się o pracę, gdyż ograniczają ją w tym zakresie przepisy ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych (RODO) oraz Kodeksu pracy.

6.      Dyrektor Przedszkola przed zatrudnieniem kandydata/kandydatki uzyskuje jego/jej dane osobowe, w tym dane potrzebne do sprawdzenia danych w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym – Rejestr z dostępem ograniczonym. 

7.      Aby sprawdzić osobę w Rejestrze, dyrektor Przedszkola potrzebuje następujących danych kandydata/kandydatki:

1)      imię i nazwisko,

2)      data urodzenia,

3)      PESEL,

4)      nazwisko rodowe,

5)      imię ojca,

6)      imię matki.

8.      Wydruk z Rejestru przechowuje się w aktach osobowych pracownika lub analogicznej dokumentacji dotyczącej wolontariusza lub osoby zatrudnionej w oparciu o umowę cywilnoprawną.

9.      Dyrektor Przedszkola przed zatrudnieniem kandydata/kandydatki na nauczyciela uzyskuje od kandydata/kandydatki informację z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności            
w zakresie przestępstw określonych w rozdziale XIX i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a

i          art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie o przeciwdziałaniu narkomanii, lub                        za odpowiadające tym przestępstwom czyny zabronione określone w przepisach prawa obcego.

10.  Jeżeli osoba posiada obywatelstwo inne niż polskie, wówczas powinna przedłożyć również informację z rejestru karnego państwa obywatelstwa uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub wolontariackiej związanej z kontaktami z dziećmi, bądź informację                   
z rejestru karnego, jeżeli prawo tego państwa nie przewiduje wydawania informacji dla ww. celów.

11.  Od kandydata/kandydatki – osoby posiadającej obywatelstwo inne niż polskie – dyrektor pobiera również oświadczenie o państwie lub państwach zamieszkiwania w ciągu ostatnich 20 lat, innych niż Rzeczypospolita Polska i państwo obywatelstwa, złożone pod rygorem odpowiedzialności karnej.

12.  Jeżeli prawo państwa, z którego ma być przedłożona informacja o niekaralności,                    nie przewiduje wydawania takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, wówczas kandydat/kandydatka zobowiązani są złożyć pod rygorem odpowiedzialności karnej oświadczenie o tym fakcie wraz z oświadczeniem, że nie byli prawomocnie skazani w tym państwie za czyny zabronione odpowiadające przestępstwom określonym w rozdziale XIX

i XXV Kodeksu karnego, w art. 189a i art. 207 Kodeksu karnego oraz w ustawie   
o przeciwdziałaniu narkomanii, oraz nie wydano wobec nich innego orzeczenia, w którym stwierdzono, iż dopuścili się takich czynów zabronionych, oraz że nie ma obowiązku wynikającego z orzeczenia sądu, innego uprawnionego organu lub ustawy stosowania się do zakazu zajmowania wszelkich lub określonych stanowisk, wykonywania wszelkich lub określonych zawodów albo działalności związanych z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem, świadczeniem porad psychologicznych, rozwojem duchowym, uprawianiem sportu lub realizacją innych zainteresowań przez małoletnich lub z opieką nad nimi.

13.  Pod oświadczeniami składanymi pod rygorem odpowiedzialności karnej składa                      się oświadczenie o następującej treści: „Jestem świadomy/-a odpowiedzialności karnej        za złożenie fałszywego oświadczenia. Oświadczenie to zastępuje pouczenie organu                o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”.

14.  Dyrektor Przedszkola jest zobowiązany do domagania się od osoby zatrudnianej                     na stanowisku nauczyciela zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego. 

15.  W przypadku niemożliwości przedstawienia zaświadczenia z Krajowego Rejestru Karnego dyrektor uzyskuje od kandydata/kandydatki oświadczenie o niekaralności oraz o toczących się postępowaniach przygotowawczych, sądowych i dyscyplinarnych stanowi załącznik  nr 1

 

Załącznik nr 1 do Zasad bezpiecznej rekrutacji 
w Publicznym Przedszkolu w Majdanie Królewskim

 

 

Oświadczenie

 

………………………………………… 

(miejscowość, data)

 

 

Ja, ……………………………………….……, nr PESEL ………………………… oświadczam, że:

•      posiadam pełną zdolność do czynności prawnych, 

•      korzystam z praw publicznych, 

•      nie byłam(-em) skazana(-y) za przestępstwo przeciwko wolności seksualnej  i obyczajności,
i przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego 

•      nie toczy się przeciwko mnie żadne postępowanie karne ani dyscyplinarne w tym zakresie. 

•      Nie zostałam(-em) skazana(-y) prawomocnym wyrokiem za przestępstwa umyślne.

 

Jestem świadoma(-y) odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.

 

………………………………………… 

            (podpis)

 

Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych dla potrzeb niezbędnych do realizacji procesu rekrutacji zgodnie z Rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (RODO).

 

………………………………………… 

            (podpis)

 

 

 

Załącznik nr 2 do Standardów Ochrony Małoletnich 
w Publicznym Przedszkolu w Majdanie Królewskim

 

 

Ustalone w Publicznym Przedszkolu w Majdanie Królewskim zasady bezpiecznych relacji personel – dziecko oraz dziecko – dziecko

 

Zasady bezpiecznych relacji personelu z dziećmi w Przedszkolu obowiązują wszystkich pracowników, stażystów i wolontariuszy. Znajomość i zaakceptowanie zasad pracownicy potwierdzają podpisaniem oświadczenia.

 

Każdy pracownik Przedszkola jest zobowiązany do utrzymywania profesjonalnej relacji              
z dziećmi w Przedszkolu i każdorazowego rozważenia, czy jego reakcja, komunikat bądź działanie wobec dziecka są adekwatne do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i sprawiedliwe

wobec innych dzieci. Każdy pracownik zobowiązany jest działać w sposób otwarty                       
i przejrzysty dla innych, aby zminimalizować ryzyko błędnej interpretacji swojego zachowania.

 

I. Zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnim,  a pracownikiem przedszkola 

Każdy pracownik przedszkola: 

1.     docenia i szanuje, uwzględnia potrzeby i działa w interesie małoletniego,

2.     wydaje dziecku polecenia w sposób rzeczowy, jasny i konkretny, 

3.     zobowiązuje się do spokojnego tłumaczenia dziecku oraz rozmowy z pozycji dziecka utrzymując kontakt wzrokowy, 

4.     traktuje każde dziecko indywidualnie, starając się zrozumieć jego potrzeby                        i możliwości. 

5.     zwraca się do dziecka z życzliwością, wyrozumiałością i cierpliwością, a jednocześnie stanowczością i konsekwencją w stosowaniu ustalonych kryteriów wymagań, 

6.     nie stosuje żadnej z form przemocy, nie faworyzuje nikogo, 

7.     ujawnia dane wrażliwe i inne informacje dotyczące dziecka tylko osobom uprawnionym, gdy wynika to z sytuacji małoletniego,

8.     nie nawiązuje żadnych relacji romantycznych, seksualnych, ani innych o niewłaściwym charakterze (w tym uwagi, żarty, zachowania, gesty lub udostępnianie małoletnim nieodpowiednich treści, substancji psychoaktywnych), 

9.     reaguje niezwłocznie, zgodnie z przyjętymi procedurami, na niewłaściwe zachowania innych wobec małoletniego, 

10.         pomaga dzieciom podczas posiłków, ubierania i rozbierania się dziecka, 

11.    uczestniczy w posiłkach nadzorując ich przebieg, zachęca dzieci do ich spożywania, namawia do samodzielności, w razie potrzeby pomaga dziecku, 

12.       nie dopuszcza się zmuszania dziecko do jedzenia i picia, 

13.  nadzoruje czynności higieniczne, zachęca dzieci do samodzielnego ich wykonywania, a w razie potrzeby pomaga np. przy umyciu rąk, korzystaniu z toalety, czyszczeniu nosa lub innych, koniecznych czynnościach higienicznych adekwatnych do wieku dziecka,

14.  kontakt fizyczny z dzieckiem musi być jawny, nieukrywany, nie może wiązać się              z jakąkolwiek gratyfikacją ani wynikać z relacji władzy. Jeśli pracownik będzie świadkiem jakiegokolwiek z wyżej opisanych zachowań lub sytuacji ze strony innych dorosłych lub dzieci, zobowiązany jest zawsze poinformować o tym osobę odpowiedzialną (np. dyrektora/nauczyciela) i postępować zgodnie z obowiązującą procedurą interwencji,

15.stosuje się do wytycznych w sprawach podstawowych zasad pracy określonych               w Statucie Przedszkola, 

16.w związku z dostrzeżeniem rażącego łamania w/w zasad pracownik niezwłocznie informuje dyrektora Przedszkola, a po stosownym rozpatrzeniu zostaje wdrożona Procedura podejmowania interwencji w sytuacji krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu małoletniego,

17.     pracownicy monitorują sytuację i udzielają wsparcia: małoletniemu, wobec którego zaistniało podejrzenie krzywdzenia lub skrzywdzenie, jego rodzinie, innym dzieciom będącymi świadkami przemocy,

18.   zapewnia dzieci, że jeśli czują się niekomfortowo w jakiejś sytuacji, wobec konkretnego zachowania czy słów, mogą o tym powiedzieć dyrektorowi/ nauczycielowi Przedszkola lub wskazanej osobie i mogą oczekiwać odpowiedniej reakcji i pomocy.

Pracownikowi zabrania się:

1.      zawstydzania, upokarzania, lekceważenia i obrażania dziecka oraz podnoszenia głosu na dziecko w sytuacji innej niż wynikająca z bezpieczeństwa dziecka lub innych dzieci,

2.      bicia, szturchania, popychania oraz naruszania integralności fizycznej dziecka                     w jakikolwiek inny sposób,

3.      dotykania dziecka w sposób, który może być uznany za nieprzyzwoity lub niestosowny,

4.      angażowania się w takie aktywności jak łaskotanie, udawane walki z dziećmi czy brutalne zabawy fizyczne,

5.      ujawniania informacji wrażliwych dotyczących dziecka wobec osób nieuprawnionych, w tym wobec innych dzieci; obejmuje to wizerunek dziecka, informacje o jego/jej sytuacji rodzinnej, ekonomicznej, medycznej, opiekuńczej i prawnej,

6.      zachowywania się w obecności dziecka w sposób niestosowny; obejmuje to używanie wulgarnych słów, gestów i żartów, czynienie obraźliwych uwag, nawiązywanie              

w wypowiedziach do aktywności bądź atrakcyjności seksualnej oraz wykorzystywanie wobec dziecka relacji władzy lub przewagi fizycznej (zastraszanie, przymuszanie, groźby),

7.      utrwalania wizerunku nieletniego (filmowanie, nagrywanie głosu, fotografowanie) dla potrzeb prywatnych; dotyczy to także umożliwienia osobom trzecim utrwalenia wizerunków dzieci, jeśli dyrekcja Przedszkola nie została o tym poinformowana, nie wyraziła na to zgody i nie uzyskała zgód rodziców/opiekunów oraz samych dzieci,

8.      wszystkie ryzykowne sytuacje, które obejmują zauroczenie dzieckiem przez pracownika lub pracownikiem przez dziecko, muszą być raportowane dyrektorowi Przedszkola. Jeśli pracownik jest ich świadkiem, zobowiązany jest reagować stanowczo, ale z wyczuciem, aby zachować godność osób zainteresowanych,

9.      jakiekolwiek przemocowe działanie wobec małoletniego jest niedopuszczalne. Istnieją jednak sytuacje, w których fizyczny kontakt z dzieckiem może być stosowny i spełnia zasady bezpiecznego kontaktu: jest odpowiedzią na potrzeby dziecka w danym momencie, uwzględnia wiek dziecka, etap rozwojowy, płeć, kontekst kulturowy                 i sytuacyjny Nie można jednak wyznaczyć uniwersalnej stosowności każdego takiego kontaktu fizycznego, ponieważ zachowanie odpowiednie wobec jednego dziecka może być nieodpowiednie wobec innego.

         II.         Zasady bezpiecznych relacji między dziećmi 

1.     Dzieci mają prawo do życia i przebywania w bezpiecznym środowisku, także                     
  w Przedszkolu. Nauczyciele i personel Przedszkola chronią dzieci i zapewniają                 im bezpieczeństwo. 

2.     Dzieci mają obowiązek przestrzegania zasad i norm zachowania określonych w statucie Przedszkola. 

3.     Dzieci uznają prawo innych dzieci do odmienności ze względu na: 

pochodzenie etniczne, geograficzne, narodowe, religię, status ekonomiczny, cechy rodzinne, wiek, płeć, cechy fizyczne, niepełnosprawność. Nie naruszają praw innych dzieci –nikogo nie dyskryminują ze względu na jakąkolwiek jego odmienność. 

4.     Zachowanie i postępowanie dzieci wobec kolegów/innych osób nie narusza ich poczucia godności/ wartości osobistej. 

5.     Kontakty między dziećmi cechuje zachowanie przez nich wysokiej kultury osobistej, np. używanie zwrotów grzecznościowych typu proszę, dziękuję, przepraszam; uprzejmość; życzliwość; wolny od wulgaryzmów język. 

6.     Dzieci akceptują i szanują siebie nawzajem. 

7.     Dzieci okazują zrozumienie dla trudności i problemów kolegów/koleżanek i oferują im pomoc. Nie kpią, nie szydzą z ich słabości, nie wyśmiewają ich, nie krytykują. 

8.     Dzieci mają prawo do własnych poglądów, ocen i spojrzenia na świat oraz wyrażania ich, pod warunkiem, że sposób ich wyrażania wolny jest od agresji i przemocy oraz nikomu nie wyrządza krzywdy. 

9.     Bez względu na powód, agresja i przemoc fizyczna, słowna lub psychiczna wśród dzieci nie może być przez nich akceptowana lub usprawiedliwiona. Dzieci nie mają prawa stosować z jakiegokolwiek powodu słownej, fizycznej i psychicznej agresji i przemocy wobec swoich koleżanek i kolegów. 

10.                       Jeśli dziecko jest świadkiem stosowania przez inne dziecko jakiejkolwiek formy agresji lub przemocy, ma obowiązek reagowania na nią, np.: pomaga ofierze, chroni ją, szuka pomocy dla ofiary u osoby dorosłej. 

11.                       Wszystkie dzieci znają obowiązujące w przedszkolu procedury bezpieczeństwa – wiedzą, jak zachowywać się w sytuacjach, które zagrażają ich bezpieczeństwu lub bezpieczeństwu innych dzieci, gdzie i do kogo dorosłego mogą się w przedszkolu zwrócić o pomoc. 

12.                       Jeśli dziecko stało się ofiarą agresji lub przemocy, może uzyskać w przedszkolu pomoc, zgodnie z obowiązującymi procedurami

 

         III.       Niedozwolone zachowania dzieci w przedszkolu 

  

1.      Stosowanie agresji i przemocy wobec dzieci/innych osób w różnych formach, np.: 

 bicie, uderzenie, popychanie/kopanie, opluwanie; 

 wymuszenia; 

 nadużywanie swojej przewagi nad inną osobą; 

 fizyczne zaczepki; 

 zmuszanie innej osoby do podejmowania niewłaściwych działań; 

 rzucanie w kogoś przedmiotami.

2.      Agresji i przemocy słownej w różnych formach, np.: obelgi, wyzwiska; wyśmiewanie, drwienie, szydzenie z ofiary; bezpośrednie obrażanie ofiary; plotki i obraźliwe żarty, przedrzeźnianie ofiary, groźby.

3.      Agresji i przemocy psychicznej w różnych formach, np.: -poniżanie; wulgarne gesty; niszczenie/zabieranie rzeczy należących do ofiary; straszenie; -szantażowanie.

4.      Stwarzanie niebezpiecznych sytuacji w przedszkolu, np. rzucanie kamieniami, przynoszenie do przedszkola ostrych narzędzi, innych niebezpiecznych przedmiotów.

5.      Nieuzasadnione, bez zgody nauczyciela opuszczanie sali. Wyjście bez zezwolenia poza teren budynku przedszkola. 

6.      Celowe nieprzestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas zajęć i zabaw organizowanych w przedszkolu. Celowe zachowania zagrażające zdrowiu bądź życiu. 

7.      Niewłaściwe zachowanie podczas wycieczek, wyjść poza teren przedszkola, wyjść         na plac zabaw. 

8.      Niestosowne odzywanie się do kolegów lub innych osób w przedszkolu. 

9.      Używanie wulgaryzmów w przedszkolu. 

10.  Celowe niszczenie lub nieszanowanie własności innych osób oraz własności przedszkola. 

11.  Kradzież/ przywłaszczenie własności kolegów/koleżanek lub innych osób oraz własności przedszkola. 

12.  Wyłudzanie rzeczy od kolegów/koleżanek w przedszkolu. 

13.  Rozwiązywanie w sposób siłowy konfliktów z kolegami. Udział w bójce.

14.  Szykanowanie kolegów/koleżanek lub innych osób w przedszkolu z powodu odmienności przekonań, religii, światopoglądu, pochodzenia, statusu ekonomicznego      i społecznego, niepełnosprawności, wyglądu. 

15.  Niereagowanie na niewłaściwe zachowania kolegów (bicie, wyzywanie, dokuczanie).

16.  Aroganckie/niegrzeczne zachowanie wobec kolegów/koleżanek, wulgaryzmy.

17.  Kłamanie, oszukiwanie kolegów/ innych osób w przedszkolu.

           

 

 

 

 

 Załącznik nr 3 do Standardów Ochrony Małoletnich    
  w Publicznym Przedszkolu w Majdanie Królewskim

 

Notatka  służbowa dotycząca  dziecka w związku z podejrzeniem przemocy w rodzinie

  

Imię i nazwisko dziecka……………………….. 

Data sporządzenia notatki……………………. 

1.      Opis wyglądu dziecka: (np. urazy-jakie? 

…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………

2.      Zachowanie dziecka (jakie?) 

 

…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………. ………………………………………………………………………………………….

3.      Inne informacje istotne w rozpoznawaniu sytuacji dziecka: 

    

…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………

4.      Źródło informacji:  

…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………..

5.      Podjęte działania interwencyjne: 

…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

 

                                                        

………………………………………………………………………………………… 

                                                            (podpis osoby sporządzającej notatkę) 

  

 

 

 

 

 

Załącznik nr 4 do Standardów Ochrony Małoletnich  w Publicznym Przedszkolu w Majdanie Królewskim

 

KARTA PRZEBIEGU INTERWENCJI

 

 

 

Załącznik nr 5 do Standardów Ochrony Małoletnich  w Publicznym Przedszkolu w Majdanie Królewskim

Zasady ochrony wizerunku małoletniego i danych osobowych dzieci 

 

1.      Zasady powstały w oparciu o obowiązujące przepisy prawa. We wszystkich działaniach Przedszkola kierujemy się odpowiedzialnością i rozwagą wobec utrwalania, przetwarzania, używania i publikowania wizerunków dzieci.

2.      Dzielenie się zdjęciami i filmami z naszych aktywności służy celebrowaniu sukcesów dzieci, dokumentowaniu działań i zawsze ma na uwadze bezpieczeństwo dzieci.

Wykorzystujemy zdjęcia/nagrania pokazujące szeroki przekrój dzieci – chłopców                     i dziewczęta, dzieci w różnym wieku, o różnych uzdolnieniach, stopniu sprawności                   i reprezentujące różne grupy etniczne.

3.      Zgoda rodziców/opiekunów na wykorzystanie wizerunku ich dziecka jest tylko wtedy wiążąca, jeśli dzieci i rodzice/opiekunowie zostali poinformowani o sposobie wykorzystania zdjęć/nagrań
i ryzyku wiążącym się z publikacją wizerunku.

4.      Dbamy o bezpieczeństwo wizerunków dzieci poprzez:

a)      unikanie podpisywania zdjęć/nagrań informacjami identyfikującymi dziecko z imienia
i nazwiska; jeśli konieczne jest podpisanie dziecka, używamy tylko imienia,

b)      rezygnację z ujawniania jakichkolwiek informacji wrażliwych o dziecku, dotyczących

m.in. stanu zdrowia, sytuacji materialnej, sytuacji prawnej i powiązanych                       
z wizerunkiem dziecka (np. w przypadku zbiórek indywidualnych organizowanych przez Przedszkole).

5.      Zmniejszamy ryzyko kopiowania i niestosownego wykorzystania zdjęć/nagrań dzieci poprzez przyjęcie następujących zasad:

a)      wszystkie dzieci znajdujące się na zdjęciu/nagraniu muszą być ubrane, a sytuacja zdjęcia/nagrania nie jest dla dziecka poniżająca, ośmieszająca ani nie ukazuje                   go w negatywnym kontekście,

b)      zdjęcia/nagrania dzieci koncentrują się na czynnościach wykonywanych przez dzieci      
  i w miarę możliwości przedstawiają dzieci w grupie, a nie pojedyncze osoby,

c)      rezygnujemy z publikacji zdjęć dzieci, nad którymi nie sprawujemy już opieki, jeśli one lub ich rodzice/opiekunowie nie wyrazili zgody na wykorzystanie zdjęć po odejściu         
z Przedszkola,

d)      wszystkie podejrzenia i problemy dotyczące niewłaściwego rozpowszechniania wizerunków dzieci są rejestrowane i zgłaszane dyrekcji, podobnie jak inne niepokojące sygnały dotyczące zagrożenia bezpieczeństwa dzieci.

6.      W przypadku rejestracji wydarzenia zleconej osobie zewnętrznej (wynajętemu fotografowi lub kamerzyście) dbamy o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży poprzez:

a)      zobowiązanie osoby/firmy rejestrującej wydarzenie do przestrzegania niniejszych wytycznych,

b)      zobowiązanie osoby/firmy rejestrującej wydarzenie do noszenia identyfikatora         
w czasie trwania wydarzenia,

c)      niedopuszczanie do sytuacji, w której osoba/firma rejestrująca będzie przebywała      
z dziećmi bez nadzoru pracownika Przedszkola,

7.      Jeśli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczegół całości takiej jak zgromadzenie, krajobraz, impreza publiczna, zgoda rodziców/opiekunów dziecka nie jest wymagana.

8.      W sytuacjach, w których rodzice/opiekunowie lub widzowie przedszkolnych wydarzeń          
i uroczystości itd. rejestrują wizerunki dzieci do prywatnego użytku, informujemy                  na początku każdego z tych wydarzeń o tym, że:

a)      zdjęcia lub nagrania zawierające wizerunki dzieci nie powinny być udostępniane             
  w mediach społecznościowych ani na serwisach otwartych, chyba że rodzice lub opiekunowie dzieci wyrażą na to zgodę,

b)      przed publikacją zdjęcia/nagrania online zawsze sprawdzamy ustawienia prywatności, aby upewnić się, kto będzie mógł uzyskać dostęp do wizerunku dziecka.

9.      Przedstawiciele mediów lub dowolna inna osoba, którzy chcą zarejestrować organizowane przez nas wydarzenie i opublikować zebrany materiał, muszą zgłosić taką prośbę wcześniej
i uzyskać zgodę dyrekcji.

10.  W powyższej sytuacji upewnimy się wcześniej, że rodzice/opiekunowie udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci. Przedstawiciele mediów lub dowolna inna osoba, którzy chcą zarejestrować organizowane przez nas wydarzenie i opublikować zebrany materiał, zobowiązani są udostępnić:

a)      informacje o imieniu, nazwisku i adresie osoby lub redakcji występującej o zgodę,

b)      uzasadnienie potrzeby rejestrowania wydarzenia oraz informacje, w jaki sposób                 
  i w jakim kontekście zostanie wykorzystany zebrany materiał,

c)      podpisaną deklarację o zgodności podanych informacji ze stanem faktycznym.

11.  Personel Przedszkola nie kontaktuje przedstawicieli mediów z dziećmi, nie przekazuje mediom kontaktu do rodziców/opiekunów dzieci i nie wypowiada się w kontakcie                  
z przedstawicielami mediów o sprawie dziecka lub jego rodzica/opiekuna. Zakaz ten dotyczy także sytuacji, gdy pracownik jest przekonany, że jego wypowiedź nie jest w żaden sposób utrwalana.

12.  W celu realizacji materiału medialnego, dyrekcja może podjąć decyzję o udostępnieniu wybranych pomieszczeń Przedszkola dla potrzeb nagrania. Podejmując taką decyzję, poleca przygotowanie pomieszczenia w taki sposób, aby uniemożliwić rejestrowanie przebywających na terenie dzieci.

13.  Jeśli dzieci, rodzice lub opiekunowie nie wyrazili zgody na utrwalenie wizerunku dziecka, respektujemy ich decyzję. Z wyprzedzeniem ustalamy z rodzicami/opiekunami i dziećmi sposób, w jaki osoba rejestrująca wydarzenie będzie mogła zidentyfikować dziecko, aby nie utrwalać jego wizerunku na zdjęciach indywidualnych i grupowych.

14.  Rozwiązanie, jakie przyjmiemy, nie wyklucza dziecka, którego wizerunek nie powinien być rejestrowany.

 

 

 

 

 

Załącznik nr 6 do Standardów Ochrony Małoletnich 
w Publicznym Przedszkolu w Majdanie Królewskim

Ankieta monitorująca poziom realizacji Standardów Ochrony Małoletnich przed krzywdzeniem

 

 

 

 

 

 

Załącznik nr 7 do Standardów Ochrony Małoletnich 
w Publicznym Przedszkolu w Majdanie Królewskim

 

WAŻNE ADRESY – DO KOGO O POMOC W KRYZYSIE  DLA DZIECI    I DOROSŁYCH! 

 

Gdy wiesz lub podejrzewasz, że dziecko jest krzywdzone, zadzwoń!  

 

Ø  Fundacja Centrum Praw Kobiet:  tel. 22 6222517, ul. Wilcza 60, Warszawa  

Ø  Fundacja Dzieci Niczyje, tel. 22 616-19-69 

Ø  Warszawska Niebieska Linia, tel. 22 668-70-00 

Ø  Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży, tel. 22 826-10-16 

Ø  Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży: tel. 22 696-55-42 lub 116 111 czynny codziennie w godzinach od 12.00 do 2.00 (połączenie bezpłatne) 

Ø  Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka: tel. 800 12 12 12 czynny od poniedziałku do piątku w godzinach od 8.15 do 20.00. Można dzwonić po godzinie 20.00 lub w dni wolne od pracy, zgłosić problem i pozostawić swój numer kontaktowy aby pracownik telefonu zaufania oddzwonił. 

Ø  Centrum Wsparcia dla osób w stanie kryzysu emocjonalnego: w ramach Centrum Wsparcia Fundacja Itaka prowadzi całodobową przez 7 dni w tygodniu pomoc

telefoniczną pod nr tel. 800 70 22 22 

Ø  Telefon Nadziei dla kobiet w ciąży i matek w trudnej sytuacji życiowej: tel. 800 112 800 czynny od poniedziałku do piątku w godz. 15.00-7.00, w sobotę, niedzielę i święta czynne całą dobę (połączenie bezpłatne) 

Ø  Centrum Interwencyjnego Komitetu Ochrony Praw Dziecka, tel.  22 626-94-19  

Ø  Całodobowy Telefon dla Ofiar i Sprawców Przemocy Seksualnej: tel. 22 828 11 12 

Ø  Telefon Zaufania dla Osób doświadczających przemocy: tel. 600 070 717 

Ø  Telefon Zaufania dla Osób Dorosłych w kryzysie emocjonalnym: tel. 116 123 

Ø  Centrum            Wojewódzka Przychodnia Terapii           Uzależnienia od        Alkoholu                        i Współuzależnienia wraz z Przychodnią Terapii Uzależnienia dla Dzieci i Młodzieży ul. Wiejska 17,  39-400 Tarnobrzeg, telefon/fax: 15 822-19-84, (15) 844-86-16 

Ø  Centrum Zdrowia Psychicznego w Nowej Dębie tel. 15 8462651 w. 185 

Ø  Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Kolbuszowej ul. 11-go Listopada 10 36-100 Kolbuszowa, tel. 17 227 58 17  

Ø  Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna  11 Listopada 10, 36-100 Kolbuszowa , tel. 17 227 11 50

Ø  Ośrodek Pomocy Społecznej w Majdanie Królewskim ul. Plac Rynek 1a, 36-

110 Majdan Królewski, tel. 48 15 847 10 74 w. 38 

 

 

 

Karta zdarzeń zagrażających dobru małoletniego 

 

 

 

1  - zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa

2  - wniosek do sądu rodzinnego o wgląd w sytuację dziecka/rodziny

3  - wszczęcie procedury „Niebieskiej Karty”

4  - powiadomienie Policji

5  – przedszkolna  pomoc psychologiczno – pedagogiczna w formie:…………………… 6 - plan wsparcia dziecka

7 - inny rodzaj interwencji, jaki…………………………………………..

 

 

 

 

Oświadczenie o zapoznaniu się ze Standardami Ochrony Małoletnich

 

Ja niżej podpisany(-a) oświadczam, że zapoznałem(-am) się z dokumentacją wchodzącą
w skład Standardów Ochrony Małoletnich obowiązującą w Publicznym Przedszkolu     
w majdanie Królewskim i przyjmuję ją do realizacji.

 

 

 

………………………….………. 

(data, podpis)